ESPINO-DRAGUSTINOVIS, D.; SÁNCHEZ-TOVAR, Y. La motivación y las emociones, factores clave para la comprensión lectora universitaria. EDUCIENCIA, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 22–26, 2018. DOI: 10.29059/educiencia.v2i1.34. Disponível em: https://educiencia.uat.edu.mx/index.php/Educiencia/article/view/34. Acesso em: 3 may. 2024.