Análisis teórico-comparativo de la educación emprendedora en las instituciones de educación superior
DOI:
https://doi.org/10.29059/educiencia.v1i1.15Palabras clave:
educación en emprendimiento, competencias emprendedoras, educación superiorResumen
Se revisa la literatura sobre educación emprendedora destinada al desarrollo de las competencias propias de un emprendedor; se subraya que es un ele- mento clave para el desarrollo integral de las personas y su región, mediante la caracterización de las competencias emprendedoras por desarrollar, algunas estrategias de enseñanza-aprendizaje y la mención de una metodología útil. Se comparan rasgos de este tipo de educa- ción en Estados Unidos y Europa, así como también entre algunas instituciones mexicanas
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