Las Barreras defensivas en la gestión del conocimiento en la Universidad Autónoma de Tamaulipas

  • Héctor Gabino Aguirre-Ramírez
  • José Rafael Baca-Pumarejo
  • Vicente Villanueva-Hernández
Palabras clave: barreras defencivas, gestión del conocimiento, instituciones de educación superior

Resumen

El presente trabajo analiza algunas barreras defensivas del aprendizaje que afectan la gestión del conocimiento en el aula de clase, tanto en alumnos como en docentes. Se llevó a cabo un estudio con alumnos y maestros de la Facultad de Comercio y Administración Victoria de la Universidad Autónoma de Tamaulipas. Los resultados muestran que las barreras defensivas afectan la gestión del conocimiento en los alumnos. Se ofrecen recomendaciones en cuanto al desarrollo de estrategias que derriben dichos obstáculos.

ABSTRACT This is an analysis of some defensive barriers to learning affecting knowledge management. A study was conducted to identify defensive barriers to learning in students and teachers of the School of Commerce and Business Administration in the Universidad Autónoma de Tamaulipas. Results show that barriers affect student´s knowledge management. There are some recommendations about the implementation of learning strategies to break down such barriers.

Publicado
2018-09-03
Cómo citar
Aguirre-Ramírez, H., Baca-Pumarejo, J., & Villanueva-Hernández, V. (2018). Las Barreras defensivas en la gestión del conocimiento en la Universidad Autónoma de Tamaulipas. EDUCIENCIA, 6-16. Recuperado a partir de https://educiencia.uat.edu.mx/index.php/Educiencia/article/view/39
Sección
Articulos